（文：刘明月    图：马武林）

为帮助大一医学影像学专业学生筑牢科研基础，提前规划学术成长路径，近日，羲和书院特邀医学影像学院书记王耀峰开展科研专题讲座。讲座伊始，羲和书院马武林老师率先开展科研入门科普，随后王耀峰聚焦影像数据挖掘与分析核心内容，为新生带来一场兼具专业性与指导性的学术启蒙。

科研入门阶段，文献积累与方法学习是关键前提。马武林老师以“科研基础能力搭建”为主题，系统梳理了科研工作中必备的文献检索与分析工具。他结合医学影像学专业特点，详细介绍了中国知网、PubMed、万方医学网等国内外主流医学文献平台的使用技巧，重点讲解了文献筛选、核心内容提炼及引用规范等实用知识，帮助学生快速掌握高效利用文献资源的方法。同时，马武林老师还推荐了一系列适配新生的科研入门课程，涵盖医学统计学基础、科研思维导论、影像技术原理等核心内容，为学生搭建起清晰的科研入门学习框架，引导大家树立“早学习、早积累、早实践”的学术意识。

在学生完成科研入门认知后，王耀峰聚焦医学影像领域的科研核心方向，展开“影像数据挖掘与分析及科研思维培养”专题分享。他结合行业发展趋势，生动阐释了医学影像数据挖掘的核心价值——通过整合CT、MRI等多模态影像数据，运用专业技术提取隐含信息，可显著提升疾病早期诊断准确率、优化临床治疗方案，是推动精准医疗发展的重要支撑。针对大一新生的认知水平，王书记简化了技术原理讲解，重点介绍了影像数据预处理、感兴趣区域提取、特征分析等基础流程，并用临床案例说明数据挖掘在肺癌筛查、脑肿瘤诊断等场景的实际应用，让抽象的技术概念变得通俗易懂。

关于科研思维与敏感度的培养，王耀峰提出明确要求。他强调，医学影像学专业学生要建立“影像数据即科研素材”的意识，在日常学习中主动关注影像图像中的异常特征与临床关联；要养成多提问、多思考的习惯，从临床实际需求出发发现科研切入点；同时要注重跨学科知识积累，主动学习计算机技术、统计学等相关学科内容，为开展高质量影像科研奠定基础。他鼓励新生们不必畏惧科研入门的难度，从文献阅读、数据整理等基础工作做起，逐步提升科研实践能力。

此次讲座为大一新生打开了医学影像学科研的大门，有效破除了新生对科研的陌生感与畏惧心理。同学们纷纷表示，通过讲座不仅系统掌握了科研入门的实用方法，更对专业科研方向有了清晰认知，将把讲座所学运用到后续学习中，主动积累文献阅读与数据处理能力，积极培养科研思维。未来，羲和书院将持续联动各学院优质资源，开展更多针对性的学术启蒙活动，助力学生成长为兼具临床能力与科研素养的复合型医学人才。