教师要以严谨治学、关爱学生为必须遵守的职业道德操守，肩负起教书育人的职责。教风的建设关系到学风的建设，关系到高等学校学生培养的成材率，关系到学校人才培养的问题。本院系以师德师风建设为中心，以提高教育教学质量为落脚点，以规范教学行为为抓手，以完善制度为保障，努力形成“教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教”的教风。

 3月4日下午，检验与影像学院党总支副书记苗莹莹带领影像综合实验室尤亚睢、易东波开展“抓教风 促学风”督察工作，并实地考察医工楼一楼实训中心任课教师教风问题和学生上课情况，苗莹莹强调指出：

一、高校教师始终要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，认真遵守各项规章制度；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，爱岗敬业，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生；努力践行求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范。

二、增强教书育人的意识。教师既要传授知识，又要素质教育，将素质教育融于教学的每一个环节，这是教风建设的核心。努力保持良好的职业道德，树立良好的师德师风，时刻注意自己的言行举止，处处“为人师表”。在课堂上不发表与教学无关的不符合教师身份的言论，不给学生带来负面影响。在教学活动中重视学生思想道德情操的培养，提高学生的思想素质与培养学生业务能力并重。

我们要积极推进教育创新，全面实施素质教育，牢固树立育人为本、德育为先的思想，在日常教学工作中，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，为全体学生提供平等的表现、创造和成功的机会。（文\尤亚睢 图\易东波）