根据学校对党史学习教育活动安排，5月27日，检验与影像学院党总支书记赵云娟组织全体教师集体学习交流改革开放新时期历史。

改革开放时期最突出的特点就是促改革、图富强，这一历史时期中国经历了翻天覆地的变化。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，创立了邓小平理论，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。

党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。

郭亚飞发言：改革开放新的伟大革命开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌，使中国大踏步赶上时代，实现了中国人民从站起来到富起来的伟大飞跃。

王蕊发言：创新在这一发展过程中的至关重要性，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成中国特色社会主义事业总体布局，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。

李梦园发言，作为一名高校党员教师，进一步坚定理想信念，在实际工作中进一步开拓创新，大胆尝试，积极动手，做好实验，力争拿下更多的科研项目。
广大党员教师积极参与交流研讨。通过对改革开放时期历史的学习的和交流研讨，进一步提高了广大党员教师对国情的认识，有助于坚定理想信念，有助于加强党的自身建设，更加深刻地认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。